Planificateur d’activités pour votre bébé de 8 à 10 mois

Si votre bébé n’a pas encore commencé à ramper, il devrait commencer bientôt. La plupart des bébés commencent à ramper entre 7 et 10 mois. Sa capacité à saisir des objets se développe. Maintenant, il est probablement capable de déplacer des objets d’une main à l’autre. Bientôt, il sera capable de se redresser à l’aide de ses bras et de ses jambes s’il commence à basculer lorsqu’il est assis. En intégrant des jeux créatifs et imaginaires à votre journée avec votre bébé, vous favorisez le développement des capacités physiques et du cerveau de votre bébé.

Chaque bébé est unique et se développe à son propre rythme. Attendez que votre bébé démontre qu’il a la force et les habiletés liées au développement nécessaires pour les jeux auxquels vous choisissez de jouer. Voici cinq activités amusantes pour commencer…

1. Quoi? Cuisinons

Comment? Laissez votre tout-petit jouer au chef cuisinier avec des cuillères en bois, des bols en plastique et d’autres objets non tranchants provenant de la cuisine.

Pourquoi? Votre bébé adore explorer de nouveaux objets en utilisant ses deux mains pour les examiner. Sa capacité à saisir des objets se développe. Il aime saisir des objets de différentes tailles et formes, et jouer avec ces objets. Il n’est jamais trop tôt pour présenter les principes de l’alimentation saine à votre enfant. À mesure qu’il grandit, vous pouvez ajouter des jeux de rôle lorsque vous « cuisinez » des repas ensemble.

2. Quoi? Empilez-les

Comment? Encouragez votre bébé à empiler des blocs de construction les uns sur les autres pour former une tour. Il aimera probablement autant démolir sa tour qu’empiler les blocs! N’importe quels objets légers qui peuvent être empilés feront l’affaire, par exemple des blocs de bois, des anneaux en plastique, des pots de yogourt vides ou des gobelets en plastique.

Pourquoi? Les jeux d’empilage aident votre bébé à développer sa motricité fine et grossière, en plus d’améliorer sa coordination oculo-manuelle. Il découvre également les liens de cause à effet lorsque la tour s’effondre!

3. Quoi? Jouer des rythmes

Comment? Mettez de la musique et regardez votre bébé se balancer et bouger au rythme de la musique. Encouragez-le à secouer ou à frapper des objets pour suivre le rythme. Une bouteille remplie de riz sec est parfaite pour être secouée. Vous pouvez également utiliser les cuillères et les bols avec lesquels vous avez joué dans la cuisine pour faire une batterie. Tout ce que votre bébé peut secouer ou frapper ou qui fait du bruit est un instrument de musique!

Pourquoi? Danser, bouger et faire des sons musicaux ensemble sont d’excellents moyens pour vous et votre bébé de s’amuser et de faire preuve de créativité. À cet âge, il adore se déplacer, rebondir et se bercer. Le jeu musical peut également favoriser le développement de la parole de votre bébé, car il apprend à reconnaître les changements de rythme et à y répondre. Cette habileté, lorsqu’elle est apprise tôt, peut avoir des effets durables.

4. Quoi? Terrain de jeu pour l’aventure

Comment? Lorsque votre bébé est capable de ramper, utilisez des coussins et des couvertures pour faire des « collines » et des tunnels. Votre bébé pourra ramper par-dessus, en dessous et autour.

Pourquoi? Ce jeu aidera votre bébé à s’entraîner à bouger tout en s’amusant. Il aidera également votre bébé à développer son équilibre, sa force et ses habiletés de résolution de problèmes.

5. Quoi? Faire quelques pas

Comment? Poussez un sofa contre un mur, de préférence dans une pièce avec un plancher mou ou un tapis. Aidez votre bébé à se tenir debout à une extrémité du sofa, puis encouragez-le à se rendre à l’autre extrémité. S’il semble réticent à le faire, essayez simplement de tenir ses mains et de l’encourager à faire quelques pas. Ou réessayez dans quelques semaines.

Pourquoi? Une fois que votre bébé a maîtrisé l’art de ramper, il sera bientôt capable de commencer à se mettre debout et à marcher. En mettant en pratique cette compétence, vous aidez à renforcer sa confiance et à améliorer la force musculaire dont il a besoin pour apprendre à marcher.